Русский язык: повседневное общение (уровни А1 - С2)

Формат экзамена по русскому языку повседневного общения
Образцы тестов
Стоимость тестирования
Расписание сессий

Описание сертификационных уровней

Если Вы учите русский язык и хотите:

проверить собственные знания и мотивировать себя для дальнейшего изучения русского языка;
развить у себя навыки самоконтроля и самооценки;
устроиться на работу, на которой Вам потребуется знание русского языка,

бессрочный

Мы принимаем сертификационные экзамены по русскому языку как иностранному повседневного общения с 1995 года. За 17 лет экзамены по русскому языку повседневного общения (все уровни) сдали около 20 000 человек более, чем из 45 стран мира.

Система уровней владения РКИ разрабатывалась под эгидой Совета Европы и в соответствии с рекомендациями «Modern Languages: Learning, Teaching, Assessment. A Common European Framework of reference. Council for Cultural co-operation, Educational committee, Strasbourg, 1996», а также с учетом рекомендаций ALTE.

Экзамены по содержанию, сопоставимому с принятыми в Совете Европы уровнями владения иностранными языками, и по форме (тестовая) соответствуют аналогичным экзаменам по иностранным языкам в Европейском образовательном пространстве.

Экзамены проводят специалисты Института, что гарантирует Вам максимально объективную и беспристрастную оценку Вашего уровня владения русским языком.

Система сертификационных уровней
владения русским языком

Уровни владения иностранным языком по шкале Совета Европы	Сертификационные уровни по русскому языку повседневного общения Гос. ИРЯ им. А.С.Пушкина
С2 - Mastery	Уровень носителя языка
С1 - Effective operational proficiency	Уровень компетентного владения
В2 - Vantage	Постпороговый уровень
В1 - Threshold	Пороговый уровень
А2 - Waystage	Предпороговый (базовый) уровень
А1 - Breakthrough	Элементарный уровень

A1 Уровень Элементарного Общения (Breakthrough Level)

Кандидат может устанавливать и поддерживать социальные контакты в стандартных ситуациях повседневной жизни; владеет минимумом языковых средств. Чтобы сдать экзамен этого уровня, Вам нужно учить русский язык 60-80 часов.

A2 Предпороговый (базовый) Уровень (Waystage Level)

Кандидат может решать практические задачи в стандартных ситуациях повседневной жизни, устанавливать и поддерживать межличностные контакты; владеет типовыми языковыми средствами. Чтобы сдать экзамен этого уровня, Вам нужно учить русский язык 160-200 часов.

В1 Пороговый Уровень (Threshold Level)

Кандидат может решать практические задачи в типичных ситуациях повседневной жизни(в том числе в профессиональной и учебной сферах), поддерживать социально-деловое взаимодействие. Кандидат владеет основами русской языковой системы. Чтобы сдать экзамен этого уровня, Вам нужно учить русский язык 400-480 часов.

B2 Постпороговый Уровень (Vantage Level)

Кандидат может решать задачи социально-делового и межличностного взаимодействия, свободно понимать информацию из СМИ; пользоваться различными стилями языка. Чтобы сдать экзамен этого уровня, Вам нужно учить русский язык 560-680 часов.

С1 Уровень Компетентного Владения (Effective operational proficiency Level)

Кандидат может свободно решать задачи в типичных ситуациях в социально-бытовой, социокультурной и профессиональной сферах общения, пользуясь средствами русского языка разных стилей речи и распознавая скрытые компоненты значений. Кандидат может говорить без подготовки в быстром темпе, не испытывая затруднений с подбором слов и выражений, и активно участвовать в полемическом общении. Гибко и эффективно использовать язык в учебе и профессиональной деятельности.

С2 Уровень Носителя Языка (Mastery Level)

Кандидат может легко понимать все услышанное и прочитанное, говорить на сложные темы спонтанно с высоким темпом и высокой степенью точности, подчеркивая оттенки значений, а также письменно составлять связные тексты, опираясь на несколько устных и письменных источников, включая в свое изложение обоснования и пояснения к теме. Может вести преподавательскую и научно-исследовательскую деятельность в сфере русского языка.

Экзамен на уровни А1 – В2 состоит из пяти частей: «Чтение», «Письмо», «Лексика. Грамматика», «Аудирование», «Говорение». На уровень С1 экзамен состоит из четырёх частей: «Чтение+Письмо», «Аудирование+Письмо», «Лексика. Грамматика», «Говорение». На уровень С2 экзамен состоит из трёх частей: «Чтение+Письмо», «Аудирование+Письмо», «Говорение».

Продолжительность экзамена зависит от уровня (от 3-х до 5 часов). Экзамены всех уровней проводятся в один день.

Чтобы успешно сдать экзамен, нужно набрать 65 и более процентов по каждой части теста. Если Вы не набрали необходимое число баллов, то вы получите справку об участии в тестировании с указанием оценки по каждой части теста. В случае если Вы не набираете необходимых баллов только по одной или двум частям, Вам предоставляется возможность пройти повторное тестирование только по данным частям сертификационного экзамена в течение года. По другим частям экзамена засчитываются баллы, полученные во время первого тестирования.

На уровнях А1 - В2 возможна пересдача одного субтеста или двух (любых). На уровне С1 возможна пересдача одного субтеста или двух, кроме комбинации «Чтение+Письмо» и «Аудирование+Письмо». В таком случае кандидату необходимо пересдавать весь экзамен. На уровне С2 возможна пересдача только одного субтеста.

Формат экзамена по русскому языку повседневного общения

УРОВЕНЬ ЭЛЕМЕНТАРНОГО ОБЩЕНИЯ (A1)
Тест	Цель	Тип задания
Тест 1. Чтение
35 мин.	полное понимание содержания (биографический текст, историческая справка, диалог, записка).	выбор соответствия предложенных вариантов ответа к тексту (да/нет); установление соответствия; выбор одного из трёх вариантов реакции на 11 реплик диалога. (25 заданий)
Тест 2. Письмо
25 мин.	заполнение анкеты, бланка.	заполнение бланка или анкеты. (2 задания)
Тест 3. Лексика. Грамматика
20 мин.	Род, число (имя, глагол) Словосочетание Падежные формы (И.п., Р.п., В.п, Д.п., П.п.)	выбор одного правильного варианта ответа из трех (30 заданий)
Тест 4. Аудирование
20 мин.	полное понимание звучащего текста.	выбор соответствия предложенных вариантов ответа к 4 диалогам на бытовую тематику; множественный выбор (прогноз погоды). (20 заданий)
Тест 5. Говорение
15 мин.	Реагирование Инициирование	ответить партнеру в заданной ситуации; начать диалог в соответствии с заданной ситуацией; составить монологическое высказывание по программе.

ПРЕДПОРОГОВЫЙ (БАЗОВЫЙ) УРОВЕНЬ (A2)
Тест	Цель	Тип задания
Тест 1. Чтение
35 мин.	полное понимание (диалог, реклама, объявления, анонс, справка, прогноз погоды, отзыв, рекомендация); понимание основного содержания (отзывы, рекомендации).	выбор одного варианта ответа из трёх; установление соответствия. (25 заданий)
Тест 2. Письмо
30 мин.	написать письмо; заполнить анкету.	ответ на полученное письмо по программе; анкета. (2 задания)
Тест 3. Лексика. Грамматика
30 мин.	предложно-падежные формы; структура предложения (субъектно-предикативная); модальность.	выбор одного варианта из трёх. (60 заданий)
Тест 4. Аудирование
20 мин.	полное понимание бытовых диалогов; понимание основной информации (анонсы фильмов, новости культуры, спорта).	выбор одного варианта из трёх (2 диалога, 4 текста). (20 заданий)
Тест 5. Говорение
15 мин.	реагирование; инициирование; достижение неформальной договоренности.	ответить партнеру в заданной ситуации; начать диалог в соответствии с заданной ситуацией; договориться с партнером, выслушать его мнение и выразить своё.

ПОРОГОВЫЙ УРОВЕНЬ (B1)
Тест	Цель	Тип задания
Тест 1. Чтение
45 мин.	понимание основного содержания (справочники, путеводители, проспекты курсов, объявления об услугах, информационные статьи); понимание выборочной информации (реклама, объявления, анонс, справка, прогноз погоды)· понимание основного содержания (справочники, путеводители, проспекты курсов, объявления об услугах, информационные статьи); понимание выборочной информации (реклама, объявления, анонс, справка, прогноз погоды)	установление соответствия; выбор одного варианта из четырёх. (25 заданий)
Тест 2. Письмо
45 мин.	заполнить бланк; написать письмо.	заполнение бланка; свободно конструируемый ответ по заданной программе и ситуации. (2 задания)
Тест 3. Лексика. Грамматика
45 мин.	устное высказывание; письменный текст (лексика и грамматические формы и средства связи).	выбор одного варианта из четырёх. (75 заданий)
Тест 4. Аудирование
25 мин.	понимание выборочной информации (анонсы радио и телепередач, телефонная информация, реклама, прогноз погоды; понимание основного содержания (объявления, политические и др. новости по радио и телевидению, соц.опрос).	выбор одного правильного варианта из четырёх. (20 заданий)
Тест 5. Говорение
20 мин.	реагирование; решение задачи (беседа с партнером); достижение неформальной договоренности.	ответы на вопросы экзаменатора; беседа с партнером (другим кандидатом) по заданным ситуациям и программе.

ПОСТПОРОГОВЫЙ УРОВЕНЬ (B2)
Тест	Цель	Тип задания
Тест 1. Чтение
60 мин.	понимание выборочной информации текстов рекламно-информационного характера (объявление, афиша, аннотация, и т.п.); понимание основного содержания текстов типа инструкция, информационная статья, репортаж, сюжетный рассказ; полное понимание текстов типа аналитическая статья, отзыв, интервью, рассказ-размышление и т.д.	5 заданий на установление асимметричного соответствия на основе 8 текстов; выбор одного варианта из четырех на основе текста; · соотнесение интенции и высказывания. (25 заданий)
Тест 2. Письмо
60 мин.	частное бытовое письмо; отзыв о фильме, книге, выставке, музее, картине, сайте в Интернете и т.д.	свободно конструируемый ответ по ситуации и заданной программе; ответ на письмо (2 задания)
Тест 3. Лексика. Грамматика
60 мин.	структура предложения; предложно-падежные формы в тексте; видо-временные формы глагола в тексте; средства текстовой связи; атрибутивные формы глагола в тексте.	выбор одного варианта из четырёх. (85 заданий)
Тест 4. Аудирование
30 мин.	понимание выборочной информации (диалог на бытовую тематику); понимание основного содержания (радионовости); полное понимание текстов-полилогов (дискуссии, обсуждения).	задания альтернативного выбора; выбор одного варианта из четырёх; установление асимметричного соответствия (8 к 5); (20 заданий)
Тест 5. Говорение
30 мин.	реагирование; обсуждение проблемы; достижение неформальной договоренности.	ответ на вопросы экзаменатора; парная беседа по ситуации и программе; деловое взаимодействие (диалог) по ситуации и предложенной программе.

УРОВЕНЬ КОМПЕТЕНТНОГО ВЛАДЕНИЯ (C1)
Тест	Цель	Тип задания
Тест 1. Чтение+Письмо
90 мин.	понимание основного содержания текстов типа проблемной статьи; понимание выборочной информации текстов полемического характера; эссе-рассуждение на основе прочитанного текста.	выбор одного варианта из четырёх (15 заданий); свободно конструируемый ответ по ситуации, ключевым проблемам.
Тест 2. Аудирование+Письмо
90 мин.	понимание основного содержания новостей культуры и науки; понимание звучащих художественных текстов (фильмы, мультфильмы, спектакли т.п.); понимание дискуссии, интервью; обзорная статья на основе видеоролика.	выбор одного варианта из четырёх;(10 заданий) свободно конструируемый ответ по ситуации и по визуальным опорам.
Тест 3. Лексика. Грамматика
60 мин.	знание лексики (употребление однокоренных слов разных словообразовательных моделей, омофонов, близких по значению слов и т.п.); употребление видов глагола в императиве, управление глаголов, формы существительного, местоимения, прилагательного, числительного; глаголы с приставками, видо-временные формы глагола в тексте; структура сложного предложения, средства текстовой связи.	выбор одного варианта из трех; альтернативный выбор нужного слова из заданного списка (однокоренных глаголов с разными приставками, паронимов); множественный выбор нужного средства связи из предложенных; альтернативный выбор нужного слова и вписывание в правильной грамматической форме. (90 заданий)
Тест 4. Говорение
25 мин.	взаимодействие и / или воздействие на собеседника при общении на бытовые темы; участие в дискуссии.	диалог по ситуации с другим кандидатом; полемическая дискуссия.

УРОВЕНЬ НОСИТЕЛЯ ЯЗЫКА (С2)
Тест	Цель	Тип задания
Тест 1. Чтение+Письмо
90 мин.	понять и восстановить текст по контексту и / или по предлагаемым опорам; полное понимание проблемной статьи и обобщение и выделение ключевых идей на основе текстового материала в письменной форме; понимание основного содержания проблемной статьи и составление опорных тезисов на основе предложенного текстового материала.	вписывание недостающего слова в нужной грамматической форме, образовав его от предложенного однокоренного слова (10 пунктов); написание резюме; выделение и написание главной информации с соблюдением формата.
Тест 2. Аудирование+Письмо
90 мин.	понимание звучащей информации (видеоролик); понимание текстов полемического характера.	на основе просмотра видеофрагмента и прочтения мнений участников форума создается обзорная статья.
Тест 3. Говорение
30 мин.	полное понимание видеофрагмента, посредничество, достижение точного понимания в процессе разъяснения; участие в беседе.	определение основной темы фрагмента, точки зрения говорящего, его аргументации; пересказ содержания фрагмента; комментирование видеоматериала; объяснение значений словосочетаний; беседа с экзаменатором по ситуации (указывается тема/ проблема, описывается и аргументируется позиция говорящего).